錨定興學強國 胸懷國之大者

　　漫步於修葺一新的天津大學校史博物館，百卅風華呈現眼前。

　　從早期仿照美國大學模式，到上世紀20年代向歐洲學習，再到新中國成立之后全面學習蘇聯模式，改革開放以后開始探索自己的發展道路……這所始建於1895年的高等院校，始終踐行“興學強國”使命，完整見証了中國高等教育的發展歷程。

　　新時代新征程，即將迎來130周年校慶的天津大學，更加堅定地走好自主人才培養和科技自立自強之路，在服務國家重大戰略中踐行使命擔當。

　　興學強國，與國家發展同頻共振

　　初秋，青海察爾汗鹽湖波光粼粼。天津大學教授龔俊波多次踏上這片銀色鹽田，“我們正在為鹽湖資源開發探索綠色智能新方案。”

　　天津大學與鹽湖的緣分，已經持續了數十年。

　　上世紀，我國鉀肥嚴重依賴進口。天津大學擔負起國家重點科技攻關任務，從鹽湖的光鹵石中提取出中國稀缺的鉀肥。而今，天津大學與青海鹽湖工業股份有限公司在糧食安全、新能源和高端輕金屬材料等領域深度合作。

　　自強首在儲才，儲才必先興學。為強國而生，是天津大學前身北洋大學的誕生基因。

　　從建立中國第一水工試驗所、試制中國第一台飛機發動機，到設計建設錢塘江大橋，北洋大學創建之初，即設置工程、礦冶、機械、律例4個學科，培養國家迫切需要的人才，為我國近代工業體系創立和經濟社會發展作出了貢獻。

　　1951年，北洋大學與河北工學院合並，定名為天津大學。天津大學學子投身各大行業領域，在建設祖國的長征大道上奮勇邁進。

　　響應國家號召，學校設班培養石油工業人才。1951屆畢業生王炳誠轉戰七大油田，參加4次石油會戰。雕塑群像《冰塔冰人》，以包括他在內的石油工人為原型，在新疆克拉瑪依博物館內熠熠生輝。

　　從“六五”到“十二五”，天津大學教授王靜康帶領團隊承擔了多項國家重大科技攻關及支撐計劃項目，使我國工業結晶研發躋身世界前沿，讓“中國結晶”一次次改寫世界結晶產業格局。

　　新時代，天津大學服務國家重大戰略，挺進陸海空更深處。

　　下研大地——剛剛落幕的2025年上海合作組織峰會上，作為我國地震工程領域首個大科學裝置，由天津大學牽頭建設的國家大型地震工程模擬研究設施，吸引了一些政要前來參觀。自2024年11月投入運行以來，其在水利、交通、能源等領域開展了多項測試，筑牢防災抗災屏障。

　　上攬星河——天津大學激光精密測量技術助力“祝融號”火星車探秘宇宙，多個學科參與協助“天問”“玉兔”著陸、巡視和科學探測……

　　面向深海——天津大學自主研發的“海燕”譜系化水下滑翔機，保持著下潛深度10619米的世界紀錄。“海燕”項目起步於2002年，“是‘國家需要’和‘功成不必在我’的理念一直支撐著團隊。”機械工程學院教授王延輝說。

　　面向未來，為強國建設培養人才

　　走近大科學裝置，縱情山海之間，天津大學著力打造生動課堂，教育引導學生將個人理想融入國家需求。

　　新時代，天津大學積極研判未來對人才素養的新要求，主動識變應變求變，積極探索培養卓越工程人才。

　　近日，化工學院大一新生報到后，迅速進入“備考”狀態，為參加錄取率約為10%的領軍班摩拳擦掌。

　　化工學院於2018年開辟教學“試驗田”，打通3個本科專業，構建多學科、國際化與工程教育融合的培養體系，為每名領軍班學生配備杰出科學家導師。領軍班學生可提前1至2年完成本科及碩士課程學習，參與企業實踐、工程設計、科學研究和海外研學。

　　作為全國新工科建設組長單位，天津大學迭代升級新工科方案，構建智慧教育新生態。

　　“AI+新材料”“AI+智慧水利”“智能醫學”……9月初，天津大學選課系統“上新”，首批16個微專業供本科生選擇。聚焦國家需求和未來趨勢，天津大學推動人工智能技術與傳統學科深度融合，提升學生核心競爭力。

　　回溯上世紀80年代，李曙森、史紹熙、吳詠詩3位掌校人接力思索“大學何為”。“要在中國加速建設一批重點大學。”李曙森等4位高校名譽校長共同起草的建議書，成為“985工程”“211工程”的先導。

　　“我們始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命。”天津大學黨委書記楊賢金表示，“我們的學生要成為適應未來、引領未來、開啟未來的人才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。”

　　敢為人先，探路科教創新無人區

　　在超淨工作台前，博士生勇彤升手持移液器，將基因片段等“零部件”有機組合在一起，對生命體進行設計改造，猶如在施展生命“魔法”。

　　合成生物被稱為“第三次生物技術革命”。經過十幾年培育，天津大學成立合成生物與生物制造學院，並於今秋迎來首批新生。

　　“合成生物是面向未來的顛覆性技術。”天津大學合成生物技術全國重點實驗室主任元英進說，“我們要為建成世界科技強國貢獻力量。”

　　以科技發展和國家戰略需求為牽引，天津大學在產業變革的浪潮中探路“無人區”，在科教創新的坐標中校准航向。

　　今年初，我國第一批非遺學碩士研究生從天津大學畢業。“要為國家培養出大量的具有專業知識的、具有文化責任的非遺保護人才來。”天津大學教授馮驥才推動非遺從搶救性保護到科學性傳承，創立了我國首個非遺學交叉學科。

　　敢為人先的腳步馳而不息。

　　不久前，胡文彬、韓曉鵬教授團隊與合作者研發出革命性的“離域化”電解液，讓“一克電池飛一公裡”。該技術已率先在我國3款型號的微型全電無人飛行器上實現實裝應用。

　　“腦機接口是一場未來變革。”天津大學教授明東說。一年前，天津大學科學家利用人類干細胞培育出類人大腦器官，並成功將其與機器人通過腦機接口技術相連。這一融合了醫學與工學的創新科技，有望為腦損傷康復帶來新的希望。

　　天津大學深耕腦機交互與人機共融，向著生物醫學工程領域前沿進發。學校設立了全國首個腦機接口方向本科班，並推動醫學、工學、計算機和認知科學交叉培養，打通“科技鏈”和“人才鏈”。

　　“站在新的歷史起點，天津大學將牢牢把握科教興國、人才強國的歷史機遇，全力推進世界一流大學和一流學科建設，為民族復興偉業貢獻力量。”天津大學校長柴立元說。

　　錨定興學強國，胸懷國之大者，堅守“實事求是”校訓，天津大學奮力書寫助推教育強國建設的新答卷。

　　《 人民日報 》（ 2025年09月30日 04 版）